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2025年11月29日，CECC 2025 “产教协同，生态共育：工业软件人才培养新路径”分论坛在厦门成功举办。论坛由教育部软件工程专业虚拟教研室主任、哈尔滨工业大学王忠杰教授与西北工业大学郑江滨教授共同担任主席。教育部高等教育软件工程教学指导委员会指导，联合教育部软件工程专业虚拟教研室、多所重点高校及电子工业出版社共同承办，并得到苏州同元软控、龙芯中科等企业支持。论坛首次系统性汇聚高校学者、工业软件用户企业、研发企业及专业出版社四类关键角色，旨在通过跨界对话与务实交流，共同探索产教深度融合的创新路径，推动工业软件人才培养新生态的建设。
共识凝聚：破解“卡脖子”难题，培育特色软件人才是共同使命
论坛伊始，教育部高等学校软件工程教学指导委员会秘书长陈志刚在报告中指出，面对国际竞争与“卡脖子”挑战，发展信创产业、培育自主软件生态已成为国家战略。他系统阐述了“特色化示范性软件学院”对培养五类关键软件人才的核心作用，并强调结合国产软硬件平台构建配套教学资源的紧迫性，为论坛奠定了“为国育才”的基调。
视角融合：产业链四方力量共探育人新需求与新范式
随后的报告环节，精彩纷呈，从多元视角立体勾勒了工业软件人才培养的全景图与施工图：
某大型央企工业软件部门负责人从顶级用户视角，深入剖析工业软件产业现状、对计算机学科人才的复合型需求以及当前教学面临的挑战。
北京航空航天大学软件学院院长胡春明以“既姓工，又姓软”为题，探讨软件学科在大型工业软件平台化、智能化创新中的核心作用与人才培养机遇。
苏州同元软控信息技术有限公司董事长周凡利聚焦智能化计算仿真工业软件的前沿发展，从产品研制与产业应用两侧，解析其对人才的全新要求及培养模式变革。
西北工业大学软件学院院长郑江滨教授系统介绍了大型工业软件人才的知识体系与培养定位，分享在课程体系建设、内容改革及校企合作生态构建方面的实践经验。
哈尔滨工业大学王忠杰教授压轴分享“铸魂·强能·生态”三维一体的工业软件人才培养新范式，介绍以开放系统架构驱动，产教协同共创教学资源的成功实践与广泛影响。
圆桌对话，凝聚发展共识
论坛圆桌环节由电子工业出版社副社长章海涛主持，邀请来自北京航空航天大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学的高校教师代表，与某大型央企、同元软控、龙芯中科等企业代表展开对话。各方围绕课程设置、实践教学、师资培养、校企合作等议题深入交流，就建立长效机制、推动资源共享、共建实践平台达成共识。
与会专家一致认为，工业软件人才培养应打破学科壁垒，构建跨学科知识体系；深化产教融合，建立校企协同育人机制；创新培养模式，强化学生工程实践与创新能力。
开启新征程，共建新生态
本次论坛的成功举办，标志着我国工业软件人才培养进入了产教深度融合、生态协同建设的新阶段。通过研讨与交流，各方进一步凝聚共识、明确方向，为构建协同创新的工业软件人才培养新生态奠定了坚实基础。
论坛虽已落幕，但工业软件人才培养的创新实践刚刚启程。各方表示将以此为契机，加强合作交流，共同推动人才培养工作迈上新台阶，为制造强国建设贡献智慧与力量。
关于第七届中国计算机教育大会（CECC 2025）
中国计算机教育大会是我国计算机教育领域规模最大、影响力最广的年度盛会之一，汇聚国内外知名学者、产业专家与教育工作者，共同探讨计算机教育的前沿趋势、核心挑战与创新实践。
