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5月20日，计算学部教师教学发展分中心举办系列讲座，邀请姜守旭教授为近年新入职教师作题为《AI+课程体系中的离散数学课程教学设计》的专题培训。本次讲座围绕“认识教育、理解专业、设计课程”三个维度展开，系统阐释了教学设计的核心理念与实践路径。
在“认识教育”方面，姜守旭教授指出，教育的目的在于“明德亲民，修身治世”，本质是培养创新意识与学习能力，方法为引导示范与重复实践，动力源自面向需求、持续改进，灵魂则是独立精神与自由思想。关于“理解专业”，他深入剖析了计算机专业的传统与新内涵，阐述学科方法学与知识体系等特征，强调人才培养应面向国家重大战略需求和国际科研前沿，帮助新教师从宏观把握专业建设逻辑。
在“课程设计”部分，姜教授以离散数学为例，讲解了其在计算机专业中的意义、课程目标、内容安排、学习方法及课堂、教材、资源等建设要点。他强调，在AI背景下，课堂教学须与时俱进，夯实理论基础并强化与人工智能等课程的衔接。
讲座最后，姜守旭教授鼓励青年教师沉下心来，精心打磨一节课的教学设计，并积极报名参加教学基本功竞赛，能够有效促进青年教师快速成长。在交流讨论环节，与会教师就课程内容与AI方向的衔接、课堂教学中如何激发学生主动性、教材选用与资源整合等问题积极向姜守旭教授请教。姜老师结合自身多年教学经验，逐一作了细致解答，并分享了多个实际教学案例。现场讨论气氛热烈，青年教师们纷纷表示受益匪浅。
计算学部历来高度重视教学工作，始终将青年教师的培养作为提升整体教育质量的关键环节。通过定期举办专题讲座、教学基本功竞赛、教学经验交流会等多元化活动，不断搭建青年教师学习与成长的平台，营造“以教为荣、教研相长”的浓厚氛围。未来，计算学部将继续深化AI+课程体系建设，推动教学改革创新，助力青年教师在教学与科研双轨道上快速成长，为培养更多高素质计算机人才奠定坚实基础。
